Od nowego roku szkolnego (od 1 września 2025) ma wejść do polskich szkół podstawowych i ponadpodstawowych nowy przedmiot: E D U K A C J A ZDROWOTNA.

Znamienne jest to, że chociaż przedmiot obejmuje również tak wrażliwe kwestie, jak sprawy intymne, relacje rodzinne czy odniesienie się do własnej płciowości, do konsultacji nie zostali zaproszeni rodzice, ministerstwo nie ogłosiło bowiem konsultacji społecznych.

Planowane jest docelowo wdrożenie w.w, przedmiotu w swoich zapisach w podstawie programowej reprezentującego pewien ściśle określony światopogląd, który nie musi być bliski wszystkim rodzicom i nie jest zgodny z nauką Kościoła. Godzi wprost w nasze prawa rodzicielskie zapisane w Konstytucji RP w art. 48 ust. 1 oraz art. 53 ust. 3, które mówią o prawie rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami, w tym w sferze moralnej i religijnej (tzw. zasada pierwszeństwa wychowawczego rodziców).

Zdanie na temat planowanego przedmiotu, który według nas jest antyrodzinny i antykatolicki, wyraziła podczas zorganizowanej w K A I konferencji prasowej Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły, która zrzesza 75 organizacji: https://voutu.be/ttuVNvElvIs?si=8nLmlk4bB2BflOBh

Obszernej analizy krytycznej dokonali eksperci (m.in. prof dr. hab. B . Chazana, dr.Z.Barciński, H. Dobrowolska, J . Dobrzyńska, E . Piesiewicz-Grzonkowska, B . Kopczyński, T. Król, A. Marianowicz- Szczygieł, A. Pawlik-Regulska, r.pr. M. Puzio): https://nauczYcieledlavvolnosci.p1/2024/I l/15/analiza-proiektu-podstavv-programowych-edukacii-zdrowotnei/

Katolicka Agencja Informacyjna opublikowała również wypowiedź na ten temat dr. Zbigniewa Barcińskiego, prezesa Stowarzyszenia Pedagogów NATAN: h t t p s : / / w w w . v o u t u b e . c o m / w a t c h ? v = S z d s b z m e C p Y

W proponowanych zmianach znajduje się wiele wartościowych treści, jak np. aktywność fizyczna, rozpoznawanie emocji czy – jakże paląca i potrzebna – profilaktyka uzależnień, szczególnie cyfrowych.

Jednakże są one i tak obecne, zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego, na lekcjach przyrody, biologii, chemii, wychowania fizycznego, edukacji dla bezpieczeństwa i wychowania do życia w rodzinie, co wykazuje analiza przygotowana przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w 2019 roku: https://ore.edu.pł/2020/02/edukacia-zdrowotna-w-podstawie-programowei

Znajdują się również bardzo szkodliwe treści:

1. Zachowania autoseksualne (masturbacja) uznane zostały za normę medyczną (str 14 rozporządzenia dla szkół podstawowych).

2. W klasach 4-6 uczeń ma wymieniać stereotypy płciowe oraz wyjaśniać ich negatywny wpływ na funkcjonowanie człowieka (str. 14).

3. Umiejscowienie i omówienie rodziny w aspekcie różnych modeli (str. 13 – szkoła podstawowa), bez odniesienia do pożądanego wzorca. W całym tekście nie pada ani jeden raz słowo „małżeństwo”!

4. W klasach 7-8 omówienie „rozwoju orientacji psychoseksualnej” w kierunkach: heteroseksualna, homoseksualna, biseksualna, aseksualna (str27-28) oraz wyjaśnianie pojęć cispłciowość i transpłciowość.

5. Uczniowie w wieku 13-14 lat mają omawiać pojęcie popędu seksualnego i powody, dla których ludzie decydują się na aktywność seksualną oraz elementy dojrzałego i świadomego przygotowania się do inicjacji seksualnej (str. 27-28). Przypomnijmy, że do 15 roku życia współżycie jest w Polsce prawnie zabronione, a odsetek młodzieży przechodzących przed 15 rokiem życia inicjację seksualną to zaledwie 13%.

6. Również w wieku 13-14 lat uczniowie mają zapoznać się z różnymi metodami antykoncepcji (str. 28).

7. W szkole średniej młodzież będzie min. omawiać kwestie prawne i społeczne związane

z przynależnością do grupy osób LGBTQ+ (str. 48 – szkoły średnie) czy wymieniać etyczne, prawne, zdrowotne i psychospołeczne uwarunkowania dotyczące przerywania ciąży (str 46).

Apelujemy, aby Ksiądz Proboszcz poinformował wiernych o szkodliwości projektu wprowadzenia od 1.09.2025 nowego przedmiotu edukacja zdrowotna

Na stronie Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły: www.ratujmyszkole.pl znajdują się zarówno wskazówki i przykładowe pisma do wysłania, a także ulotki informujące o zagrożeniach edukacji zdrowotnej, które można wstawić na stronę parafii, wydrukować i położyć na stoliczku prasowym lub wstawić do gabloty.

W grudniu 2024 w Warszawie organizacje zrzeszone w Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły zorganizowały wielką manifestację rodziców i nauczycieli pod hasłem: „TAK – dla edukacji, NIE – dla deprawacji!”. Wśród jej organizatorów są m.in. takie organizacje jak: Centrum Życia i Rodziny, Fundacja Mamy i Taty, Stowarzyszenie Rodzice Chronią Dzieci, Instytut na rzecz Kultury Prawnej Ordo luris.

Stowarzyszenie Kultury Chrześcijańskiej im. Księdza Piotra Skargi, Centralna Diakonia Społeczna Ruchu Swiatło-Życie, Chrześcijańskie Veto, Stowarzyszenie „Nauczyciele dla Wolności”. Dotychczas rzesza ludzi walczyła, by edukacja zdrowotna nie stała się jak planowano z założenia przedmiotem obowiązkowym wliczającym się do średniej ocen, jednakże zważywszy na zawoalowaną nazwę przedmiotu wielu rodziców może nie zdawać sobie sprawy, co się za nim kryje i jakie negatywne skutki u ich dzieci może wywrzeć uczestnictwo w tych zajęciach. Dlatego potrzebna jest szeroka akcja na rzecz uświadamiania rodziców w trosce o ich dzieci.

Gorąco prosimy o zachęcenie wiernych do zapoznania się z niebezpieczeństwem jakie łączy się z nowym przedmiotem w Szkołach oraz do modlitwy, abyśmy wygrali walkę o sumienia i moralność młodego pokolenia.

Z poważaniem

Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły